Docentes, estudiantes, graduados/as, investigadores/as y becarios/as participaron el jueves 15 y viernes 16 de octubre de las segundas Jornadas de Becarios/as y Jóvenes Investigadores/as de la FACSO “La investigación social en la FACSO: nuevas perspectivas y desafíos emergentes”, organizadas por la Secretaría de Investigación y Postgrado de la Facultad de Ciencias Sociales (UNICEN).
La propuesta, que se lleva adelante por segundo año consecutivo, impulsa la visibilización de las producciones y trabajos de investigación que se construyen cotidianamente en los distintos núcleos y espacios de investigación de la Facultad. Este año, las jornadas se enmarcaron también en la lucha universitaria que se plasmó en la quinta Marcha Federal del pasado jueves por la tarde.
La apertura oficial de las jornadas estuvo a cargo del decano de FACSO, Dr. Gustavo Flensborg; la secretaria de Investigación y Postgrado, Dra. Constanza Caffarelli; y la secretaria de Ciencia, Arte y Tecnología de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Dra. María A. Gutiérrez.
El Dr. Flensborg destacó el desarrollo de “estos espacios que nos permiten encontrarnos, que nos permite reunirnos, para socializar y comunicar todo el conocimiento científico que estamos creando en la Facultad de Ciencias Sociales”. Por su parte, la Dra. Gutiérrez repasó las políticas que promueve la UNICEN en los ámbitos de ciencia y tecnología y celebró “que tengamos estos encuentros, que nuestros estudiantes puedan formarse dentro del camino del sistema científico, que puedan ver a nuestros nuestros directores y nuestros docentes que han generado y han construido un camino”.
Las actividades dieron inicio el jueves 15 por la mañana con la conferencia virtual “Las inteligencias no humanas están entre nosotros. ¿And now what?”. La misma estuvo a cargo del Mag. Alejandro Piscitelli, filósofo, consultor y especialista en nuevos medios, cibercultura y pedagogías disruptivas y docente de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y la Universidad de San Andrés (UdeSA).
Posteriormente, también de manera virtual, se llevó a cabo el taller “De la idea a la postulación. ¿Cómo aplicar a una beca para hacer investigación?”. El mismo fue coordinado por la Dra. Rocío Lencina Raggi (NURES-UNICEN/CONICET), la Lic. Lisi Batres (ECCO FACSO-UNICEN/ CICPBA), la Dra. Erika Borges Vaz (INCUAPA-CONICET/UNICEN) y la Dra. Gimena Fernández (IFIPRAC_ED FACSO-UNICEN).
Mientras tanto, el viernes se desarrolló el taller “Inteligencia artificial en la investigación: buenas prácticas y criterios para su adopción”, que ofrecieron el Dr. Exequiel Alonso (ECCO-FACSO-UNICEN / CONICET), la Lic. Carolina Ferrer (ECCO-FACSO-UNICEN / CICPBA) y el estudiante avanzado Lucas Woldryk (ECCO-FACSO-UNICEN).
Asimismo, ese mismo día dictó la conferencia “Vocación y profesión: hacer ciencias sociales y humanidades en contextos de incertidumbre” el Dr. Mario Pecheny, miembro del Directorio del CONICET, Gran Área Ciencias Sociales y Humanidades.
Grupos de trabajo
Durante la jornada del viernes, a la par, se llevaron adelante cuatro grupos de trabajo con la presentación de resúmenes, en los que se expusieron las áreas de investigación que se desarrollaron en nuestra unidad académica. Asimismo, se expusieron los posters de los resúmenes en el pasillo de la Facultad.
Grupo de trabajo I. Estudios socioantropológicos de la ciudad media
1. Proyecciones de una investigación antropológica en una ciudad media de la región centro bonaerense. Dra. Karen Keheyan
2. Emblematización urbana y ciudad media: pasos en el caso de la “ciudad verde” y “sustentable” olavarriense. Lic. María Magdalena Alicata
3. Fricciones de la transición energética: territorialización de la energía eólica en Olavarría. Lic. Brisa Tejeda
4. Trabajo hortícola familiar en Olavarría: unidad de producción/unidad de consumo como herramienta teórica/metodológica. Lic. Diego Fernando Diomedi
5. El cuidado en la cotidianidad institucional. Un análisis antropológico de las relaciones de poder, reciprocidad y “voluntariedad” en Red Puentes Olavarría en 2021. Micaela Milan
6. Movimientos políticos-sindicales y patrimonio minero-industrial en Olavarría (1966-1976): organización, resistencia, memoria e identidad obrera. Diego Alejandro Villamayor
7. ¿Quién mueve las fichas? Primeras reflexiones sobre los desafíos de vincular investigación y extensión universitaria. Mag. Ana Pía Recavarren
8. Del plan al proyecto de tesis: reflexiones en torno al proceso de incorporación de mujeres en la minería local. Lic. Rocío Lourdes Bassi
Grupo de trabajo II. Arqueología, patrimonio y memorias
1. Estudio de los pequeños mamíferos del sitio Las Brusquillas 4 (Llanura Interserrana, Región Pampeana). Rosario María Fiona Arcodia
2. Conformación de una colección osteológica de Vizcacha Pampeana (Lagostomus maximus): metodología y relevancia para los estudios zooarqueológicos y tafonómicos. Nazarena Díaz
3. Testigos del tiempo: estructuras de piedra en el Cerro Largo (Sierras Bayas) y prácticas tecnológicas de los grupos cazadores recolectores. Lic. María José Colantonio
4. Prácticas de uso de la alfarería Goya-Malabrigo del sitio arqueológico Los Tres Cerros 2, Delta Superior del Paraná. Ana Paula Morley
5. ¿Cómo será la laguna que el chancho la cruza al trote? Problemas de registro y nuevas tecnologías para los sitios arqueológicos históricos. Gastón Errobidart
6. Entre colecciones y comunidad: diagnóstico y estrategias para la gestión del patrimonio arqueológico mueble en Benito Juárez. Mariana Hector
7. Participar desde la digitalidad: el patrimonio y sus actores en las redes sociales de Olavarría y Benito Juárez, Buenos Aires. Celeste Fernández Cambeiro
Grupo de trabajo III. Comunicación, tecnologías digitales e inteligencia artificial
1. Inteligencia Artificial Generativa en medios locales: conclusiones de la implementación de asistentes de redacción basados en Chat GPT 4o. Alexis Grierson
2. Periodismo e IA: usos de la IA en las prácticas periodísticas de medios de comunicación de la ciudad de Olavarría. Lucas David Woldryk
3. Periodismo local en ciudades intermedias: fortalezas de la profesión frente a la gran aceleración de la IA. Dr. Exequiel Alonso
4. Consumo de noticias políticas, plataformas digitales y competencias mediáticas en jóvenes olavarrienses. Avances de investigación doctoral. Lic. Eliseo Díaz
5. Comunicación en centros de estudiantes universitarios: el caso de las facultades en Olavarría. Martiniano Arroyo.
6. Desórdenes informativos y encuadres en disputa: análisis de la circulación informativa de casos de vulneración de derechos en Olavarría. Carmela Bexiga Fader
7. La doble personalidad de la universidad pública en Clarín (2011–2020): resultados de una tesis doctoral y construcción de una estrategia metodológica combinada. Lic. Rocío Pereyra
8. Discursos neoconservadores sobre aborto legal: disputas de sentido en torno a derechos, vida, maternidad y cuerpo. Lic. Lisi Aylen Batres
9. Influencers y neoliberalismo: la construcción discursiva de subjetividades en el ecosistema digital argentino. Fátima Negretti
10. Violencia estética en TikTok y su reproducción a través de influencers argentinas. Jennifer Felice
11. Grooming, ciberacoso y cuidados digitales en niñeces y adolescencias: diagnóstico empírico en Olavarría (2024-2025). Lic. Joaquín Méndez y Per. Camila Ale
Grupo de trabajo IV. Educación, ciudadanía, trabajo y procesos sociales
1. Inteligencia artificial en contextos de encierro: apropiaciones, mediaciones y sentidos en el estudio universitario. Gonzalo Fuentes
2. Representaciones sociales sobre el trabajo en PPL durante y en el post encierro: saberes, formación y acceso a oportunidades sociolaborales. Nicolás Martín Vallejos
3. Transformar la enseñanza, reconfigurar el oficio docente: nuevas preguntas sobre el futuro de la escuela secundaria bonaerense. Dra. Gimena Inés Fernández (IFIPRAC_ED-FACSO-UNICEN)
4. Propuestas de educación ambiental para el nivel secundario bonaerense. Macarena Schmidt
5. Las configuraciones culturales en el ingreso a la educación superior. Resignificaciones de la post- pandemia. Fátima Lourdes Higuera
6. Alfabetización académica y digital en la configuración del oficio de estudiante universitario: aproximaciones exploratorias desde el ingreso. Lic. Prof. Jesica Anabela Suárez
7. Alfabetizadores intercambiando saberes. Franco Emanuel Escaig
