El objetivo fue poner en común un diagnóstico de inicio de cursada del segundo cuatrimestre, dando cuenta de metodologías de trabajo en la virtualidad,  recursos utilizados en las aulas virtuales,  identificación de dificultades en las cursadas en contexto de pandemia y problemáticas propias del oficio de ser estudiantes de la universidad.

 

Las integrantes de PIPE presentaron informes y acciones en común que se vienen desarrollando para favorecer la permanencia.

 

Participaron las profesoras a cargo de las cátedras  del Ciclo común: Taller de producción de Textos, Historia Social Argentina y Latinoamericana,  Fundamentos de Antropología, Introducción a las Ciencia Política y del 1º año de Arqueología: Introducción a la Cultura Material.